6º Ano - Astronomia

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Planeta azul: quando o Sol ilumina céu e mar

Basta pensar na enorme mancha azul que é o céu sobre toda a superfície terrestre e na extensão dos oceanos para termos a noção da dominância da cor azul. Entender este predomínio implica uma viagem sobre a interação da radiação solar com as matérias constituintes do planeta.

Por: Miguel A. R. B. Castanho

Publicado em 16/09/2015 | Atualizado em 16/09/2015

Predomínio da cor azul no planeta é resultado das interações entre radiação solar e matérias constituintes da Terra. (foto: MR/FreeImages)

A cor é uma sensação produzida após a entrada de luz em nossos olhos. A modificação da luz solar por interação com a matéria à nossa volta (atmosfera, solo, objetos, plantas, animais, elementos das paisagens) faz com que ela adquira características particulares que produzem em nós a sensação de cores diferentes. Em realidade, não só a cor em si, mas também o brilho, o contraste, a intensidade e outras características associadas. Porém, vamos deter-nos na cor. 

A abordagem mais simples ao fenômeno da cor baseia-se apenas na frequência da radiação que lhe dá origem. Para muitas aplicações práticas, a radiação pode ser descrita como um campo magnético e um campo elétrico perpendiculares e oscilantes. É ao campo elétrico de parte dessa radiação que podemos atribuir a responsabilidade pela percepção da cor. 

Filosofia: Mulheres de Atenas

Aula de Filosofia: análise da música de Chico Buarque: "Mulheres de Atenas", e  do texto de Daniel Frias.

A mulher da Grécia Antiga e possíveis aspectos da cultura grega na contemporaneidade

A condição social e política da mulher da Grécia antiga se diferem largamente dos direitos conferidos aos homens de tal sociedade. Elas não eram consideradas cidadãs e, do mesmo modo, ocupavam uma posição de inferioridade social em relação aos indivíduos do sexo masculino. Destarte, tal relação de desigualdade corroboraria por atribuir às mulheres atividades direcionadas, em geral, às tarefas domiciliares e à procriação, isto é, o ambiente “natural” delas estava confinado ao lar, educando e gerando os filhos de seus maridos, sendo que, assim, elas deveriam ser subservientes aos seus cônjuges e lhe prestar total fidelidade.

CIÊNCIAS 6º ANO - SENSAÇÕES FORA DE ÓRBITA!

 

Como é o clima, o tempo e a temperatura fora da Terra?

Você curte o tempo e a temperatura em sua cidade? Tem dias que dá vontade de ficar em casas com o ventilador ligado de tanto calor né? Ou de ficar mergulhado até o pescoço em uma piscina se refrescando do calor insuportável que às vezes faz.

Mas, você já parou pra pensar em como é o clima, o tempo e a temperatura fora da Terra? No espaço, convivemos com temperaturas extremas. Se um astronauta ficasse sem o traje espacial, a parte do seu corpo virada para o Sol torraria e a parte virada para o outro lado congelaria.

E você já ouviu falar em clima espacial? No Portal do Professor, temos um blog temático que trata de Astronomia, Astronáutica e Ciências Espaciais. Nesse blog, temos diversos conteúdos interessantes para ampliar seus conhecimentos, dentre eles conteúdos sobre clima espacial. Vamos ver alguns conceitos de clima espacial?

Surrealismo no Cinema

Boa parte do cinema dito “surreal” é acompanhado de uma série de cenas que remetem às mais íntimas extravagâncias comportamentais que refletem, de forma difusa, ideias e conceitos emaranhados em complicados significados e ao desatento, parecem não fazer sentido algum. A capacidade de se entreter com o improvável e de lutar para mudar o inevitável revela características marcantes da personalidade daquele que aprecia a sétima arte surrealista. Agora, nunca pergunte ao autor de uma destas obras “o que é que você quis dizer?” por que a ideia central de toda a arte é a de que cada um deve ter sua própria interpretação e o autor estragaria a surpresa se revelasse o fio condutor que teceu toda narrativa. Os surrealistas se deleitam com o impossível. Tudo o que é fora de contexto é, de alguma forma, engraçado, ou não?

Aula de História da Arte - Mies Van Der Rohe

Mies Van Der Rohe nasceu 1886, na Alemanha. Filho de um artesão, sapateiro, preservou durante toda a sua vida os conhecimentos que adquiriu com o pai. No fim do século XIX, a Alemanha e Inglaterra disputavam o domínio econômico sobre a Europa. Tais rivalidades imperialistas culminam na 1ª Guerra Mundial (1914-1918), conflito armado que opôs essas duas grandes superpotências, e que resultou na destruição da Alemanha e de grande parte da Europa: a maioria das cidades e suas construções ficaram arrasadas pelas batalhas durante a Guerra.

Após o final da 1ª Guerra e da assinatura do Tratado de Versalhes (1919), é que surge na Alemanha, a Bauhaus (1919-1933), escola arquitetônica que tinha a proposta de ser uma escola 'democrática'. Seu próprio nome já sugere isso: “Casa de Construção”. Seus idealizadores diziam que a forma de uma sociedade é a Cidade, e ao (re) construir  a cidade, a sociedade se (re) constrói.

No período do Entre guerras (1919 - 1933), temos a ascensão de várias utopias: Socialismo, que influenciou a Bauhaus, os fascismos em diversos países europeus, e o Nazismo que se opõe aos ideais democráticos e socialistas exprimidas pelos líderes da Bauhaus na Alemanha.  E, justamente quando os nazistas assumem o poder na Alemanha, em 1933, eles fecham a Bauhaus.

Tabela Periódica

Você já deve ter visto uma Tabela Periódica em algum livro de Ciências ou de Química. Mas será que você já viu todos os elementos químicos que estão contidos nela? Será que você serve para que cada um deles serve? Como são utilizados?

O SURREALISMO

“O surrealismo não é um estilo. É o grito da mente que se volta para si mesma.” (Bradley, 2001, p. 07.)

A Metamorfose de Narciso. Salvador Dalí. 1937.

DEZ CARACTERÍSTICAS DO ILUMINISMO

Leitura no salão de M.me Geoffrin, 1755 (tela de A.Lemonnier)

O iluminismo, também conhecido como Século das Luzes e como Ilustração foi um movimento cultural da elite intelectual europeia do século XVIII que procurou mobilizar o poder da razão, a fim de reformar a sociedade e o conhecimento herdado da tradição medieval. Abarcou inúmeras tendências e, entre elas, buscava-se um conhecimento apurado da natureza, com o objetivo de torná-la útil ao homem moderno e progressista. Promoveu o intercâmbio intelectual e foi contra a intolerância da Igreja e do Estado. Foram vários os príncipes reinantes que muitas vezes apoiaram e fomentaram figuras do iluminismo e até mesmo tentaram aplicar as suas ideias ao governo. Originário do período compreendido entre os anos de 1650 e 1700, o iluminismo foi despertado pelos filósofos Baruch Spinoza (1632-1677), John Locke (1632-1704), Pierre Bayle (1647-1706) e pelo matemático Isaac Newton (1643-1727). O iluminismo floresceu até cerca de 1790-1800, após o qual a ênfase na razão deu lugar a ênfase do romantismo na emoção e um movimento contra iluminista ganhou força.

Sonho e realidade.: Mão negra

Mão negra

Mão Negra Unificação ou Morte (em sérvio: Уједињење или смрт, Ujedinjenje ili smrt)1 , também chamado de Mão Negra (Црна рука, Crna ruka), foi uma organização nacionalista sérvia que recorreu ao terrorismo como uma forma de atividade política,2 e tinha conexões com alguns elementos pan-eslavistas do Governo da Sérvia. A sociedade secreta de membros católicos fundada no Reino da Sérvia em 10 de junho de 19103, por ex-membros de uma sociedade semi secreta chamada Narodna Odbrana (Defesa do Povo), dedicado à realização do pan-eslavismo e do nacionalismo, por meio de assassinatos, com a intenção de unir todos os territórios com populações eslavas do Sul anexadas pela Áustria-Hungria. O objetivo declarado de reunificação, em um Estado único todos os membros do povo sérvio, significava um confronto com a Áustria-Hungria, que dominava a Bósnia e Herzegovina, território, que de acordo com a organização, deveria ser integrado ao novo Estado sérvio.

A Mão Negra foi o grupo responsável por planejar e organizar o assassinato do herdeiro do trono do Império Austro-Húngaro, o arquiduque Francisco Ferdinando da Áustria e sua esposa Sofia Chotek, em Sarajevo (ver: Atentado de Sarajevo), o atentado e suas consequências foram um dos gatilhos da Primeira Guerra Mundial. No entanto, os autores do ataque eram membros da organização Jovem Bósnia.

11 de setembro de 2001

Atentados ao World Trade Center em Nova York, 

11 de setembro de 2001. 

Vejam as imagens registradas por vários fotógrafos durante os atentados do dia 11 de setembro de 2001.

Apresentação de slides, Palestra: A Fabricação do Rei

Apresentação de slides, Palestra: A Fabricação do Rei

ARTIGO: A FABRICAÇÃO DO REI – A CONSTRUÇÃO DA IMAGEM PÚBLICA DE LUÍS XIV

A FABRICAÇÃO DO REI – A CONSTRUÇÃO DA IMAGEM PÚBLICA DE LUÍS XIV

Para o trabalho de conclusão da disciplina de Teoria da História, foi escolhido o livro A Fabricação do Rei – a construção da imagem pública de Luís XIV (1994). Este livro está dividido em doze capítulos. Nesta análise, será feita uma breve exposição à cerca do tema tratado em cada um dos capítulos a fim de analisar como Peter Burke escreve sobre processo de construção da imagem pública do Rei Sol, também ressaltaremos a corrente teórica abordada pelo autor, bem como a metodologia empregada em sua pesquisa.

Esquema do texto: A ESCOLA METÓDICA de GUY BOURDÉ e HERVÉ MARTIN

Esquema do texto: A ESCOLA METÓDICA de GUY BOURDÉ e HERVÉ MARTIN

Por: CÉSAR EDUARDO DA SILVA PEREIRA

Leopold von Ranke

CONTEXTO HISTÓRICO:

·       Guerra Franco – Prussiana;

·       Terceira República

·       A Comuna de Paris.

A ESCOLA METÓDICA

·       Formada por professores, arquivistas e bibliotecários;

·       Os historiadores participam da reforma do ensino superior;

·       Elaboram grandes enciclopédias e manuais escolares;

·       Princípios fundamentais: Manifesto (1876);   Guia (1898)

1.    O trabalho sobre os arquivos;

2.    A referência às fontes;

3.    A organização da profissão;

·       OBJETIVO: impor uma investigação cientifica afastando qualquer especulação filosófica e visando uma objetividade absoluta no domínio da História.

Resenha do filme “Uma Cidade sem Passado”

César Eduardo da Silva Pereira

Resenha do filme “Uma Cidade sem Passado”

Existem duas versões para um mesmo acontecimento histórico. Uma proveniente de documentos escritos e monumentos que são cuidadosamente analisados através de métodos científicos. É a história oficial aceita pelo Estado e imposta por ele, por uma classe dominante, ou pela igreja. A outra constitui-se na memória coletiva que transmite informações de acontecimentos e culturas através da oralidade. Esta transmissão é uma tentativa de manter uma cultura viva ou um fato importante como lembrança à geração atual. É também uma forma de os mortos terem sua última chance de falar. Porém, o Estado ou uma classe dominante poderosa pode tentar suprimi-la ou apagar parte dela em detrimento do que eles consideram como a versão histórica oficial. No filme, Uma Cidade sem Passado de Michael Verhoeven, baseado em fatos reais, a estudante Sonya Rosemberger ao participar de um concurso de redação, cujo tema era Minha cidade durante o III Reich depara-se com essa dificuldade. Quando ela inicia as pesquisas sobre o tema, não consegue ter acesso aos arquivos municipais do período e encontra muita resistência por parte das pessoas que não querem emitir depoimentos acerca do tema. 

RESENHA: A nação entre identidade e alteridade: fragmentos da identidade nacional

Déloye, Yves. A nação entre identidade e alteridade: fragmentos da identidade nacional. In: Seixas, Jacy A.; Bresciani, Maria Stella; Brepohl, Marion (orgs). Razão e Paixão na Política. Brasília: Editora da Universidade de Brasília, 2002.  p. 94-112.

Yves Déloye

Yves Déloye é professor de ciência política na Sciences Po Bordeaux e na Universidade de Paris I Panthéon-Sorbonne. É secretário-geral da Associação Francesa de Ciência Política desde 2003, e editor do Jornal da Ciência Política Francesa desde 2009. Ele é um especialista em sociologia histórica da política e da sociologia do ato de votar. Lecionou no Instituto de Estudos Políticos de Estrasburgo e no de Paris. Em 1993, esteve no Brasil, na UNB, para ministrar uma palestra, da qual se produziu este artigo a ser analisado aqui. Este artigo se intitula ‘A nação entre identidade e alteridade: fragmentos da identidade nacional’ e foi publicado em um livro juntamente com todos os textos produzidos naquele evento.

RESENHA CRÍTICA: O Corvo e a Filosofia da Composição de Edgar Alan Poe

RESENHA CRÍTICA: O Corvo e a Filosofia da Composição

César Eduardo da Silva Pereira*

           

Edgar Alan Poe

O Poema o Corvo, de Edgar Alan Poe, contém 108 versos que retratam um dos temas preferidos do autor, a morte. A morte segundo o próprio autor é um tema instigante, provocativo que prende atenção do leitor. E para instigar ainda mais a mente de seus leitores, ele procura enredar em sua história a morte da pessoa amada.

Então a história se passa em um quarto, que provavelmente era o quarto onde os amantes viviam, ou pelo menos se encontravam (isso fica subtendido). A perda da mulher amada (Lenora ou Leonora) faz com que a personagem principal da história, um homem, sem nome, sem rosto, sem idade definida, que pode ser identificado como um homem culto pelo hábito da leitura, exausto e quase adormecido, à meia noite comece a ouvir ruídos em sua porta, e depois em sua janela.

STUART HALL: Nascimento e morte do sujeito moderno

APRESENTAÇÃO: STUART HALL: Nascimento e morte do sujeito moderno

LIVRO: RELIGIÃO E TERRITÓRIO NO BRASIL 1991-2010

Depois do sucesso do Atlas da Filiação Religiosa e Indicadores Sociais no Brasil, publicado em 2003, e do livro Religião e Sociedade em Capitais Brasileiras, em 2006, os autores Cesar Romero Jacob; Dora Rodrigues Hees e Philippe Waniez voltam a nos presentear com este novo livro, Religião e Território no Brasil, oferecendo ricos subsídios para a geografia das religiões, a sociologia religiosa, a teologia pastoral e outras áreas do conhecimento. Estes estudos foram frutos de pesquisas, cujos mapas nos possibilitam uma análise hermenêutica do fenômeno religioso no Brasil. Continue lendo no link abaixo: 

Religiao e territorio no Brasil 1991-2010 (Clique aqui para baixar)

A GUERRA SANTA PELA TERRA PROMETIDA

Segue sem solução o conflito entre israelenses e judeus pela Faixa de Gaza. Penso eu que o massacre de palestinos se equivale ao massacre que judeus forma submetidos durante a Segunda Guerra Mundial. Só que desta vez os judeus não são as vítimas e sim os agentes que causam a destruição e morte de milhares de pessoas inocentes.

Não será a faixa de Gaza um novo e grande campo de concentração?

Nas próximas postagens trarei um pouco sobre a história deste conflito e as consequencias do seu desenrolar. Por enquanto reflitam sobre esta questão.

Até breve!