domingo, 13 de março de 2016

Planeta azul: quando o Sol ilumina céu e mar

Basta pensar na enorme mancha azul que é o céu sobre toda a superfície terrestre e na extensão dos oceanos para termos a noção da dominância da cor azul. Entender este predomínio implica uma viagem sobre a interação da radiação solar com as matérias constituintes do planeta.
Por: Miguel A. R. B. Castanho
Publicado em 16/09/2015 | Atualizado em 16/09/2015
Planeta azul: quando o Sol ilumina céu e mar
Predomínio da cor azul no planeta é resultado das interações entre radiação solar e matérias constituintes da Terra. (foto: MR/FreeImages)
A cor é uma sensação produzida após a entrada de luz em nossos olhos. A modificação da luz solar por interação com a matéria à nossa volta (atmosfera, solo, objetos, plantas, animais, elementos das paisagens) faz com que ela adquira características particulares que produzem em nós a sensação de cores diferentes. Em realidade, não só a cor em si, mas também o brilho, o contraste, a intensidade e outras características associadas. Porém, vamos deter-nos na cor. 
A abordagem mais simples ao fenômeno da cor baseia-se apenas na frequência da radiação que lhe dá origem. Para muitas aplicações práticas, a radiação pode ser descrita como um campo magnético e um campo elétrico perpendiculares e oscilantes. É ao campo elétrico de parte dessa radiação que podemos atribuir a responsabilidade pela percepção da cor. 

quinta-feira, 10 de março de 2016

Filosofia: Mulheres de Atenas

Aula de Filosofia: análise da música de Chico Buarque: "Mulheres de Atenas", e  do texto de Daniel Frias.




A mulher da Grécia Antiga e possíveis aspectos da cultura grega na contemporaneidade

A condição social e política da mulher da Grécia antiga se diferem largamente dos direitos conferidos aos homens de tal sociedade. Elas não eram consideradas cidadãs e, do mesmo modo, ocupavam uma posição de inferioridade social em relação aos indivíduos do sexo masculino. Destarte, tal relação de desigualdade corroboraria por atribuir às mulheres atividades direcionadas, em geral, às tarefas domiciliares e à procriação, isto é, o ambiente “natural” delas estava confinado ao lar, educando e gerando os filhos de seus maridos, sendo que, assim, elas deveriam ser subservientes aos seus cônjuges e lhe prestar total fidelidade.

quarta-feira, 9 de março de 2016

CIÊNCIAS 6º ANO - SENSAÇÕES FORA DE ÓRBITA!

 


Como é o clima, o tempo e a temperatura fora da Terra?

Você curte o tempo e a temperatura em sua cidade? Tem dias que dá vontade de ficar em casas com o ventilador ligado de tanto calor né? Ou de ficar mergulhado até o pescoço em uma piscina se refrescando do calor insuportável que às vezes faz.
Mas, você já parou pra pensar em como é o clima, o tempo e a temperatura fora da Terra? No espaço, convivemos com temperaturas extremas. Se um astronauta ficasse sem o traje espacial, a parte do seu corpo virada para o Sol torraria e a parte virada para o outro lado congelaria.
E você já ouviu falar em clima espacial? No Portal do Professor, temos um blog temático que trata de Astronomia, Astronáutica e Ciências Espaciais. Nesse blog, temos diversos conteúdos interessantes para ampliar seus conhecimentos, dentre eles conteúdos sobre clima espacial. Vamos ver alguns conceitos de clima espacial?



Boa parte do cinema dito “surreal” é acompanhado de uma série de cenas que remetem às mais íntimas extravagâncias comportamentais que refletem, de forma difusa, ideias e conceitos emaranhados em complicados significados e ao desatento, parecem não fazer sentido algum. A capacidade de se entreter com o improvável e de lutar para mudar o inevitável revela características marcantes da personalidade daquele que aprecia a sétima arte surrealista. Agora, nunca pergunte ao autor de uma destas obras “o que é que você quis dizer?” por que a ideia central de toda a arte é a de que cada um deve ter sua própria interpretação e o autor estragaria a surpresa se revelasse o fio condutor que teceu toda narrativa. Os surrealistas se deleitam com o impossível. Tudo o que é fora de contexto é, de alguma forma, engraçado, ou não?

Aula de História da Arte - Mies Van Der Rohe




Mies Van Der Rohe nasceu 1886, na Alemanha. Filho de um artesão, sapateiro, preservou durante toda a sua vida os conhecimentos que adquiriu com o pai. No fim do século XIX, a Alemanha e Inglaterra disputavam o domínio econômico sobre a Europa. Tais rivalidades imperialistas culminam na 1ª Guerra Mundial (1914-1918), conflito armado que opôs essas duas grandes superpotências, e que resultou na destruição da Alemanha e de grande parte da Europa: a maioria das cidades e suas construções ficaram arrasadas pelas batalhas durante a Guerra.
Após o final da 1ª Guerra e da assinatura do Tratado de Versalhes (1919), é que surge na Alemanha, a Bauhaus (1919-1933), escola arquitetônica que tinha a proposta de ser uma escola 'democrática'. Seu próprio nome já sugere isso: “Casa de Construção”. Seus idealizadores diziam que a forma de uma sociedade é a Cidade, e ao (re) construir  a cidade, a sociedade se (re) constrói.
No período do Entre guerras (1919 - 1933), temos a ascensão de várias utopias: Socialismo, que influenciou a Bauhaus, os fascismos em diversos países europeus, e o Nazismo que se opõe aos ideais democráticos e socialistas exprimidas pelos líderes da Bauhaus na Alemanha.  E, justamente quando os nazistas assumem o poder na Alemanha, em 1933, eles fecham a Bauhaus.

domingo, 6 de março de 2016

Tabela Periódica


Você já deve ter visto uma Tabela Periódica em algum livro de Ciências ou de Química. Mas será que você já viu todos os elementos químicos que estão contidos nela? Será que você serve para que cada um deles serve? Como são utilizados?





sábado, 5 de março de 2016

O SURREALISMO


“O surrealismo não é um estilo. É o grito da mente que se volta para si mesma.” (Bradley, 2001, p. 07.)

A Metamorfose de Narciso. Salvador Dalí. 1937.

sexta-feira, 4 de março de 2016

DEZ CARACTERÍSTICAS DO ILUMINISMO




Leitura no salão de M.me Geoffrin, 1755 (tela de A.Lemonnier)

O iluminismo, também conhecido como Século das Luzes e como Ilustração foi um movimento cultural da elite intelectual europeia do século XVIII que procurou mobilizar o poder da razão, a fim de reformar a sociedade e o conhecimento herdado da tradição medieval. Abarcou inúmeras tendências e, entre elas, buscava-se um conhecimento apurado da natureza, com o objetivo de torná-la útil ao homem moderno e progressista. Promoveu o intercâmbio intelectual e foi contra a intolerância da Igreja e do Estado. Foram vários os príncipes reinantes que muitas vezes apoiaram e fomentaram figuras do iluminismo e até mesmo tentaram aplicar as suas ideias ao governo. Originário do período compreendido entre os anos de 1650 e 1700, o iluminismo foi despertado pelos filósofos Baruch Spinoza (1632-1677), John Locke (1632-1704), Pierre Bayle (1647-1706) e pelo matemático Isaac Newton (1643-1727). O iluminismo floresceu até cerca de 1790-1800, após o qual a ênfase na razão deu lugar a ênfase do romantismo na emoção e um movimento contra iluminista ganhou força.